班组长系统安全管理技能培训

班组长系统安全管理技能培训

课程背景

安全生产是企业生产经营、发展壮大的基石。随着社会的发展,安全管理理论与技术也在与时俱进。但是,如果没有人去具体落实,即便是建立了优秀安全管理体系的企业,也不能有效控制生产安全风险。

基层员工是否会做、愿做、去做、做对,很大程度上取决于班组管理水平。班组长是否掌握班组安全管理的技巧,是否真正主动去落实职责,将各项管理措施落到实处,是企业安全管理过程中非常重要的环节。

本课程将帮助基层班组长快速成长,明确自身职责,掌握现代班组安全管理工具和管理技巧,帮助各项安全工作能够在一线真正落地、生根、开花、结果。

 

·        培训方法:关键知识点讲授、案例分析研讨培训游戏、关键技能课堂练习、问题讨论与总结、视频分享等

·        培训对象:班组长等一线管理者

·        培训时间:1

 

培训目的

1. 提升安全领导力

2. 掌握先进的安全管理理念与工具

 

培训方法

关键知识点讲授、案例分析研讨关键技能演练、视频分享等

 

课程大纲

第一部分:班组安全管理的必要性

Ÿ   天津港8.12爆炸事故背后的思考

Ÿ   案例:广东富华机械厂爆炸事故案例--管理者责任的思考

Ÿ   做好安全管理的驱动力:法律责任、社会责任、个人发展

Ÿ   事故案例与新安法启示:班组长的参与是法律法规强制要求

 

第二部分:当一个好班长--班组长与员工的沟通技巧

Ÿ   班组长在安全管理中的三大角色

Ÿ   管理者对员工安全行为的影响力

Ÿ   安全领导力的三个支柱

Ÿ   管理中常被忽略的“潜台词”

Ÿ   改变员工行为的三大策略

Ÿ   一分钟表扬与批评技巧

 

第三部分:安全管理基础理论

Ÿ   通过“事故致因理论”谈安全管理基本思路

Ÿ   案例:一起叉车事故引发的思考

Ÿ   海因里希法则与小伤害小事故管理

Ÿ   从数学原理解读安全管理中的“墨菲法则”

Ÿ   现场重点隐患及风险介绍(基于前两天审核结果,讲解与班组长相关内容)

 

第四部分:班组风险管控技术

Ÿ   安全管理的核心任务解读

Ÿ   班组危险源识别与管控技术

Ÿ   课堂练习:班组危险源辨识与管控措施策划

Ÿ   基于风险管控的岗位安全操作规程技术

Ÿ   课堂练习:岗位安全操作规程练习

Ÿ   优化的安全警示标志设计技巧

Ÿ   班组安全培训技巧(在岗教育)

Ÿ   课堂练习:安全警示标志设计练习

Ÿ   班组隐患排查治理体系建设

Ÿ   课堂练习:班组安全检查表编制练习


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